Magyar Elet, February 07, 1959

              -- "nlé -- i'iy'
fi -'-
-
-- v'-'Vi
1
Ki
1 ii lin'mc V''ii- - V--i-- -i-c
rí$t r"-- v HUNGÁRIÁN LIFE
Arím sokaság Kiadóhivatal
és
hanem Lélek szerkesztőség:
s szabad nép lesz 361 Spadlna Avenue
csuda dolgokat
BERZSENYI MAGYAR ELET TORONTO
EMplre
EMpire
Telefon:
8-8- 178
8-81- 62
ONTARIO
Vol 11 No 6 XI évf 6 sz Torontó 1959 február 7 Ara 10 cent
A DSCSEKVES ES RETTEGÉS MOSZKVAI KONGRESSZUSA
Az amerikai magyar emigránsok akciója is szerepeli a moszkvai pártkongresszus megnyitóján
Jnnuár 27-é- n Moszkvában megkezdődött a XXI pártkongresszus A kommunista veze-tők
& 'Slag mindsi részéből Moszkvába érkeztek Az olasz Togliatti és a lengyel Go~
mulka mellett megérkezett a spanyol Ibarruri asszony (Appasslonaria) a cseh Novotny
a keletnémet Ulbrlcht a bolgár Zslvkov a román Dej az albán Hodzsa a mongol
Ccdcnbal az északkorcal Kim ír Szcn és az északvlctnaml Ho SÍ Mlnh Jelen van
Kádár János de nincs Jelen Marosán Moszkvában van az amerikai Jackson az ango!
Polliit az ausztrál Hlll és a kanadai Tlm Buck valamint az indiai Gosh az indonéz
Ajdit a ceyloni KÜncmrlnn (!) és egy sereg közclkclcti és délamerikai a finn Pcssl az
osztrák „kis" Koplenig a belga Burncllc stb E nagy bevonulás két meglepetése : Kínát
nem Mao hanem Csu En-la- J a francia pártot nem Thorcz hanem Duclos képviseli
A kongresszus megnyitásán kül-- 1
föWI nyugati újságírók Is részt-vehette- k
és a karzaton helyetfog-lal- t
a feketeruhás Hruscsovné
asszony A megnyitó beszédet
Hruscsov tartotta — cgy teljes
műszakon kcrcsztlll A több mint
hét óráig tartó 200 oldalas be-széd
hiven tükrözte a Kreml mai
lelkiállapotát Egyik pillanatban
egekbe szállt mint a hold mellé
lőtt rakéta a másik plllannthan lőni Ilyent
Szovjet zsinórmérték: az VSA
A llruscsov-bcszé- d második I rázza meg hogy a tervek dicsők
csattanója n szovjet hétéves terv vésként Jckrntkcztck Hruscsov bc-vo- lt
E terv ti pontjai általában i szédében De az ellenőrizhetetlen
nz Egyesült Államokról szólnak I hókuszpókusz és a melléjük bigy-A- z
USA a zsinórmérték amely a j gyesztett fenyegtő jelzők inkább
szovjet törekvéseket ma is meg-szabja
A torv az hogy nz ame-rikai
életszínvonalat túlszárnyal-ják
az amerikai „egy főre csö ter-melést"
túlhaladják stb Ez az
nlacsonyrondíiségl érzés magya- -
TűIiarc egy
magyar faluban
A Newsweek külpolitikai rova-ta
közli:
Ismét alkalom nyílt annak szem
léltctésérc amit Mikoján mondott
Amerikában arról hogy milyen
boldogok most a magyarok hazá-jukban
Egy debrecen környéki kis fa-luban
négyórás csata zajlott le a
falu népe és a vörös hadsereg
csapatai közt
Az oroszok két magyart öltek
meg és tizenötöt megsebesítettek
Az összeütközést nz okozta
hogy egy élelmiszerüzlet előtt a
sorban álló vevőket megelőzve
nkart néhány szovjet katona az
üzletbe bejutni A vevőket ez
nnnvira felháborította hogv nem
rngedték előre a vörös katonákat I
és rátámadtak a tolakodókra A
szorult helyzetben lévő oroszok !
megsegítésébe mozgósították nz
egyik közcJi kaszárnya egységeit}
A falu csatatérré változott Az
oroszok fegyveres erőszakkal ál-lították
helyre a „rendet"
tammmmmmmmmm — —
KONGRESSZUS! BUZGÓSÁG ?
meg
a
ismeretes hogy 1958
között a diplomáciai
Jcscn rendezett amerikai
Dules külügyminiszter London
Párizsban és Bonnban foly- -
tat
Frondizi elnök„visszatért ame- - J rikai útjáról Buenos Airesbe
kezese után a újság
palota előtt robbant
és Európa
közlekedő dán jéghegybe
között és utasával elsüllyedt
mentőhajók érkeztek már
semmi találtak A
"- -'-
'-
-''
összeomlott és verejtékezve igye
kezelt védekezni rettegve próbált
fenyegető veszélyeket elhárítani
E nagyonls kiegyensúlyo-zatlan
mindenek-elol- t
a szovjet rakétákkal foglal-kozott
és fennhéjázva jelentette
ki hogy a Szovjetunió most már
az emberiség vezetője de rögtön
azt Is megjegyezte ha Moszkva
rakétát tud kilőni a holdba nyil-ván
kisebb távolságra is ki tud
lepleznek mint Ijesztenek
A nemzetközi helyzetről szólva
Hruscsov nem mondott
lmokra válaszolt: nem igaz hog
a Szovjetunió hajlandó engedn
Berlinben de nem Igaz az sem
H
rP 1
1 i! ITI
4i-l- B lt
:J~it--~
ii- - u
a
kcitt-ném- et minisz-terelnök
elismerje a
— az
—
'íogy merev nem igaz hogy a
Szovjetunió és Kína között néact--Héré- s
van: nem a Mi-oján-ell-cni
tüntetések
Magyarországgal
Hruscsov és a törökországi görögor-(érdess- el
kapcsolatos kijelentései-- J szági afrikai támaszpontok-le- k
vonatkozása ról ki az USA-crőke- t)
„atomscmlcges" Hruscsov barátilag fií'clmcz-ión-a
mellett felvetette vgy másik
érdekkörökön csö" terület
ötletét kijelentette hogy a
„Szovjetunió kész kivonni
Len-gyelországból
Magyarország-ból
ahol c csapatok a
gyemény állomásoznak
mindazok a országok
I amelyek a tagjai
visszavonják csapatalkat
mögé és felszámolják más
államok területén levő katonai tá
naszpantjaikat" (Ez többek kö- - m jelentene hogy cseré- - j
be
AAAMAwWwvvvvvvWvvvvvvvyvvwwvwvvyvvWvvvMww mammammmmmmmmmmmm
EL' ü 1
k m ▼J I
IFs iw I
S "im
I
tábornok születésnapját ünnepli 0
volt a koreai háború hadvezére amerikai részről az c!sö kommu-nisták
ellen viselt hadműveletek Irányítója McArthur követelte
először a Szovjet ellen az erő politikáját
TERV A HERCEGPRÍMÁS
FENYEGETŐ BUDAPESTI JEGYZÉK AZ USA-HO- Z !
A budapesti kommunista kormány újabb j váltás zajlott le melynek az USA kormánya
zíket Intézett nz USA kormányához A Jegyzék Ismét Igen határozottan kifejtette álláspontját Ma-hang- ja ftnyegető és ellenséges — állapította l gjarország helyzetét Illetően Az új budapesti Jegy-- a
washingtoni State Department Mintha olyan i zéket követően a kommunisták propaganda-akció- t
helyzetet akarna leremtanl amelyben a diplomáciai I is kezdtek és hivatalos helvcn kijelentették hogy a
kapcsolatok megszakadnak Washington elutasította budap?stl USA-követs- ég tevékenységét fékezni kell
jegyzéket
novembere
és Budapest
részről
vcszélvt
Washington kommunista említik
hercegprímás egyik
tartózkodó USA-követsé- g
tapasztalható a kommunisták bíboros helyzetének megváltoztatása Erre
megtörni Néhány hónappal ezelőtt jegyzék- - a Reuter hudaoestl lelcntése
a hét híreiből
- 1
ban
tárgyalásokat
!
ér- -
„La Prensa"
bomba
-
Egy Grönland között '
hajó üt- -
95
a késve
nyomot
oroszos
mcgnyilakozás
ki gondo
1
mert az
óta nem Mnd
nem tel- - szenty nevét de akció föt
maga- - célja az alatt
tartás mit álló utal
Iroda Is
nem
dán hajó felszerelése leckorsze
nibb volt akárcsak a 47 évvel ez- -
elölt hasonló módon elsüllyedt
nianic felszerelése
Grotewehl
befejezte ázsiai körútját
de nem tudta elérni hogy India
kelet-ném- et kormányt
Havanában feltehetően
amerikai felháborodás hatására
abbahagytak a ciikusei méretű
és a büntoic had- -
jelentősek
Zsarolás
Berlinnel német
vonni
arabokat bí- -
kívül
és
csapa-tait
Kelet-Németországb- ól
és
varsói
ha többi
_NATO ugyan-esa- k
ha-táraik
annyit
a nyugatnémetországi olasz
_É
McArthur hctvcnkllcnccdik
mLussamLKiimmmmmmmmmmnmm
Jegy- - során
mcenvllatkozások
vlszonv
nyilvánvalóan védelme
szeretné-- )
kirakat-pereke- t
lelent az országra különféle
járatot a nyilvánosság kizárásával
folytatják
A ruhrvidéki Krupp-konszer- n
átvette a legnagyobb német finom
acél műveket (Bochum) és Krupp
i báró az uiságiróknak kijelentette
nogy huropai Acél és ízénKö- -
zösségnek tett Ígérete mely sze
rint nem fog tovább terjeszkedni
kényszer hatása alatt jött létre
Ennek ellenére valóban nem kíván
nvább terjeszkedni — mondotta
Krupp
Megjelent a „kis" szovjet encik- -
loptvlj elsi kötete Uulgányih ne--
ve nem szerepel már benne
Hruscsov beszédének e magyar
szempontból legfontosabb része
így hangzott: „Bizonyos elemek-nek
az a kísérlete hogy provoka-tív
demonstrációt szervezzenek
Mikoján elvtárs utazása idején
t nem járt sikerrel mivel nem egye-- I
zett az USA polgárainak szoká-saival
és véleményével" (Nyilván
alapos oka volt hogy e „sikerte-lenségről"
a nagy moszkvai be-szédben
cml'tést kellett tennie
országi
stb
is volt magyar kell
Rapackl-fél- e
tette az éles hangon
alapján
ELLEN?
az
nck
A
az
Talán Moszkvában is akkora a
szóbeszéd mint Budapesten)
j
j
rálta Titót majd Adenaucrt és I
különösen a szociáldemokratákat
A belga Spaak és a francia Mollct
nevét személy szerint is említette !
(Nenniét nemi) szemfényvesztők-- 1
nck nevezte s felelőssé tette őket
a francia „fasizmus" térhódítása
miatt I
I Hruscsov
rossz színben van
Beszéde befejező részében él
éjjsckct g mcgfogamazot
Hruscsov hogy ezek a páitszcrkc-zcte- k
hálózatán át mielőbb eljus-sanak
a dolgozókhoz és a taggyü- - JtoctacsyjiilMiét cse--
Telni Egy Hym üj nn)covi (eime-le- ti
alaptétel: „A szocializmus or-szágai
a szocialista rendszerben
rejlő lehetőségek sikeres kihasz-nálásával
többé-kevésb- é egy idő-ben
mennek át a kommunista tár- -
--adalom magasabb fázisába"
Amerikai lapokban megjelent
SZENCI WILLIBÁLD:
Az amerikai sajtóban egyre I
több megnyilatkozás lát napvilá-- 1
jot amelyek írót a szovjet neveié-- '
i rendszer előtt rendkívüli módon
fejezik ki elismerésüket A „The
Varsity" című lap a torontói egye-lem
lapja szintén több ízben írt
dicsérő módon a szovjet nevelés-Jgyro- i
A januárvégi számban Dr
Szenei Willibald a Soproni Egye
tom volt tanára válaszol ezekre a
túlzó írásművekre :
Szenei professzor „Vodka in a
vodka Bottle cikke felett egy
karikatúra látható Egymás mö-götti
padokban ülnek a diákok
elől az európai mögötte az orosz
európai diák dol-gozatát
másolja s a leghátsó ame--ik- ai
már látja a
növclctet a szovjet diák dolgo-zatába
tekint bele A magyar ta-nár
cikke is hangsúlyozza: a
orohléma felett vitatkozók úgy
viselkednek mintha csupán két
oktatási rendszer létezne a Szov
jetunióé és az Egyesült Államoké
Helyes ez? — kérdi a cikkíró
A „LENINI" PROGRESSZÍV
NEVELÉS BUKÁSA
Októberi Forradalom után
— írja Szenei professzor — az
Hruscsov kongresszusi fényképe
melyen feltűnően fáradtnak szin-te
betegnek látszik Le is fogyott
Mindazonáltal igyekezett kedé-lyeskedni
és amikor az édesipari
cikkek termeléséről szólva kije-lentette
hogy „több lesz az édes-ség
kevesebb a keserűség" akkor
vidám tapsot kapott Többi köz-beszólásai
erőltetettek és gyerme-tegek
voltak: a év múlva rc- -
A burzsoá figyelmébe
A kongresszus nap- - Kina és Szov-já- n
a Nyugat volt te-l-- ! jctunEó nincs
jcsen Eiscnhowcr elnök
Nixon alelnök és Dullcs külügy-miniszter
egyaránt hallatták
leményüket s a „burzsoá" sajtó
figyelme nem koncentrálódhatott
csak Kremlre Még ennél is ér- -
ríTÍW ™ ' b '
latkozat melyben Mao Ce-tun- g Is
Gyarapodott a pártellenes csoport
A pártkongresszus a külföldi
pártvezérek üdvözleteivel és Gro-mtk- o
külügyminiszter mogorva
berlini tárgyú beszédeivel folyta-tódott
utána következő szó-nok
a leningrádi párttitkár Szpi-rldino- v
volt aki a „pártellcnes
csoport" ügyét vetette és meg-lepetésre
két új tagot kapcsolt
Malcnkov Bulganyln Molotov Se-pil-oy
Kaganovics (a sorrend is
fontos!) ötösfogata mellé A kőt
Új tag Pervuhln és Szaburov
Mindkettő tervgazdász és köz-- 1
ponti vezetőségi tag volt múlt év
Júniusáig Pervuhm a Szovjetunió
kdetnémrtországi követe is volt
Mindketten a Sztálin halála előtti
hetekben kerültek az élre
Szplrídlnov után Szuszlov Is a
is „oktatási káosznak" minősítet
ték A harmincas évek elején r
Kommunista Párt Központi Bi
zottsága gyökeres változást köve
tek Elrendelték hogy térjenel
vissza a régi módszerekhez El
kezdtek tehát ahol abbahagy
ták A tudományos oktatásbar
visszatértek az európai módsze
rekhez Nagy Péter hagyó
mány volt hogy az orosz diál
ugyanolyan könyvből ugyanolyan
módszerekkel tanulta a matema-tikát
fizikát vagy kémiát
európai diáktársai órák a
tanév a vizsgák is hasonlóak
jUk - Ncm vaami vag
ritette a lépésre a szovjet
ügyi vezetőket hanem szükséglet
elmúlt húsz év azóta már be
bizonyította hogy helyes volt
lépésük Ennek köszönhetik hogy
a szovjet oktatás fejlődése nyil-vánvaló
lett s ebből ered az a
túlzás is amely most övezi a szov- - j
jet oktatási rendszert
A fejlődés nem fölfelé haladó
töretlen vonal Csak 1949-be- n
rendelték el a hétéves kőte-lező
oktatást általánossá kell ten-ni
elhatározás hogy tíz-éves
oktatást kötelezővé teszik
1951-be- n született meg Ezt 1960
ig kellett volna megvalósítani A
diák és leghátul az amerikai A'1"™ ":""' u"""'y ''?
szovjet diák az
aki nem ezt
ezt
Az
hét
vé--
Az
fel
ott
óta
mint
Az
vol
erre tan
Az
ez
Az
orosz kutatók Lenin befolyására vidéki iskolák és néhány városi
megpróbálták bevezetni az úgy-- ! iskola még most is hit-éve- s befe-nevezé- tt
„progresszív módszere- - jezetlen tanmenettel dolgozik
ket" Lehet hogy e módszer félre- - 1955-be- n a szovjet oktatók még
értése lehst hogy h megfelelő mindig arról panaszkodnak hogy
i oktatószemélyzet hiánya lehet : sok gyerek egyáltalán nem része-hog- y
az egészséges szelekció el- - j sül oktatásban Ebből a helyzet-maradás- a
olyan helyzetet terem- - j hői ma ismét visszalépésre kény-tett
hogy azt maguk az orosz írok szerülnek Hruscsov indítványára
mélt élelmiszerforgalmi adatok
felsorolása után „jó étvágyat" kí-vánt
(derültség taps) Egy másik
adathalmaz felolvasása után az'
mondta hogy „ezek a számoV
billiók mi trilliókat nem haszna
lünk — egyelőre" (elégedettség
taps) Egyik tervszenzáció beje-lentése
előtt pedig így kedélyes-kedett:
„Na most figyeljenek ide
a kedves burzsoá iaptudósitók!"
sajtó
megnyitása kijelentette hogy a
ezúttal sem kőzött ellenlét
tétlen
a
érzelgősség
a
hogy
a
További mellékzöngék voltak :
a tllrkmén miniszterelnök Babaje
vet váratlanul eltávolították he
lyéröl és két ismert szovjet köz
életi személyiség (Szajanov lenin
grádi Iró és Nyikityin) elhunyt
Mindkettőről azt írja a szovjet
sajtó hogy tragikus hirtelenség-gel
haltak meg
mostmár „hét gonosz" pártellen-ség
ügyével foglalkozott A szó
nokiatok kezdték cáfolni Hrus-csovot
aki szerint ez a kongresz-szu- s
nem a kritika kongresszusa
hanem inkább a dicséreté
Szuszlov után az üzbég-törö- k
Muhitdinov a párt új moszlim
A kongresszus következő for
dulata Aguirrc voit Agulrrc
tomboló taps közepette adta át a
„kubai kommunisták és a kubai
nép" forró testvéri üdvözletét
Elmondta hogy a kubai forrada-lom
első vonalában a kommunis-ták
harcoltak és méltó szerep il-leti
őket Kuba vezetésében
A kongresszus első részének
eladták
iktatás
nyelvésznek
ildozza minőséget mennyi-ségért
különösen a tudományok
Ezckután alapvető
oktatás tanterve
ti szovjet oktatást
ANTI-INTELLEKTUALIZM-US
tudományos oktatás rend- -
szerének szembetű-nőbbek
megvizsgáljak ame
vonását Az
Államok ok-tatási
úgy látszik
úgynevezett progresszív
amerikai hogy anti-intcllektuá- lis
vonásai vannak
számára is
az - -
g'iiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiiiíiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiiiiHiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiitiiiiiiii
MAI SZAMUNKBÓL:
Visszhang a tojástáncról
Kínai fejadag
Korszerű tragédiák
= ü
A lökőerő és a hétéves terv
1 Venezuelai kincskeresők
Akar lőni egy orrszarvút ?
Kutya-híre- k
Dengelegi díszőrséget alszik
Kirkcon n űfordítások
Előadás a pesti földalattiról
1 „Rövid vagyok lepedőben" i
Irodalom film színház zene íanci
Mező Bertalan kettős győzelme I
nliiiiiiiiiiiMiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiuiiiiiiiiiiiniiiiiiiniiiniiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiic
Forró kubai üdvözlet Moszkvának
A szovjet oktatási rendszer nimbusza
wakós „közt:: Ceti felelőse" kö
vetkezett a'l egységbe hívta r
szlnesbőn'l világot Amerika ellen
Muhitdinov bcszídc dühös funye
getíi és leplezte a fé
Ijlmet attól hogy az arabok eset
leg rászedik n Kremlt
befejező Mikoján tar-totta
Mikoján beszéde nagyon
szürke általánosságokkal foglal-kozó
volt „MIht már Hruscsov
elvtárs is megmondotta" és hason-ló
jellegű megállapításokat tett
Mintha alaposan leintették vagy
volna Elmondta
hogy „mit üzent" általa az nme- -
U 1 iniimM wwn iíiih
A NEMZET JÖVŐJÉRŐL?
Az Egyesüli Államokban a kö- -
i
s tnódszrei a gyerekek akaratát
veszi figyelembe míg a hngyomá
nyos oktatás megfelel a felnőtt
j korra való előkészítés céljának
Az amerikai progresszív neve-lés
az európai logikai
helyettesítette lélektani mód-szerekkel
amelyek gyakran hasz-nosak
de nem hinném hogy a
és fizika oktatása
elérhető lélektani mód-szerekkel
Mindazonáltal az
j amerikai diák aki matematikát és
' fizikát hallgat nem
a tízéves kötelező iskolai j nélkül Ezeket n tárgyakat úgy j
bevezetését és helyette a j tekintik mint lényeges összete- - j
ötclcző nyolc éves iskoláztatást t vöt általános kultúrának Még
tatarozták el Sok oktató tiltnko- - J a kutató a politikus-- 1
íott ez ellen de miután elfogad- - nak n teológusnak is át kell men-á- k
azt n kritikát is elhallgattat- - nie ezekből a tárgyakból az érett- -
ák En úgv gondolom — írja j ségin
izenci professzor — hogy ez fel-- 1 „v „ rivK)TIMCu
a a
erén az első
ény amire szeretném a figyelmet : diákok szabadon vá-elhív- ni
A szoviet oktatás a tu- - kiszíhatnak Száraz tény: nem va-lomány- ok
terén az európai okin- - lastják ezeket a mert
ás másolata Ezt figyelmünkben I az oktatás szelleme olyan A prog-el- l
tartani ha meg akarjuk érte-- ! resszív annak
a
A e
elönyH még
ha az
rikai oktatás néhány
Egyesült diadalmas
filozófiája az
oktatás
Sok mondja
Európaiak (oroszokat
beleértve) anti itcllcktualiz
ell-- m
i
volt rosszul
szónoklatát
cenzúrázták
módszere-ket
matematika ki-elégítően
az
Amerikában
az
zép:skolai
tárgyakat
mus már önmagában is ellent-- 1 kap rosszabb nevelést ezekből a
nondó 1955-be- n az amerikai kö- - tárgyakból mint az európai diá-'épiskolás-ok
húsz százaléka ta- - kok A bökkenő viszont az hogy
nult algebrát (Európában Orosz- - j az amerikai diák főleg kényelem-ország- ot
beleértve 100 százaléka) szeretetből nem választja ezeket
1 1 százalék tanult geometriát a tárgyakat A meglehetősen
(Európában 100 százalék) 4 szá- - komplikált civilizációnk képtelen
zalék fizikát (Európában 100 szá- - fennmaradni ha nem nevel meg-zalé- k)
A középiskolák több mint felelő számú magas képzettségű
a felében egyáltalán nem tanita- - tudóst mérnököt és technikust
nak fizikát Ahogy ezek a száza- - A nevelés lesz egyik legfontosabb
lékok is mutatják Európában el- - eszköze egy ország külpolitikájá-képzelheteüe- n
hogy valaki le- - nak és azon keresztül fennmara-érittségizzé- k
matematika és fizura dásának
I
l
ikai nép és homályos ajánlatokat
tett szovjet-amerik- ai gazdasági
megállapodásokra — „egy évre
három évre öt évre vwgy akar
hét évre"
A pártkongresszus ezldőszcrint
teljesen elfoglalta a budapesti új-ságok
egész terjedelmét A meg-nyitás
után a Népszabadságban
megjelent nyolcoldalas Hruscsov-bcszédb- öt
azonban himiyzik a me-nekültek
tüntetéséről szóló réss
és az „erdektelenségl" zónával
kapcsolatban Magyarország kiürí-tésére
tett ajánlat
(A kongresszus második rétz4
ben a külföldiek üdvözlő tesM(-r- c
Mallnovszkl beszédére stfc ka-rdit
sor Ezekre vlsszatérünlJj
Az amerikai diák aki tizennégy
vagy tizenöt éves korában eldönti
hogy tanul-- e fizikát vagy nem
egyben dönt hazája jövőjéről
1955-be- n a diákok négy százaléka
döntött úgy hogy fizikát tanul s
ezzel automatikusan a nemzet
fennmaradására szavazott míg a
fennmaradó 96 százalék végered-ményben
a nemzeti romlásra sza-vazott
Nagvon hasonló ez a Jelen-ség
nz anarchiára hiszen a leg-fontosabb
elhatározásokat nagyon
is fiatalok döntik el
I
AKIK NEM ISMERIK
AZ ŐSFORRÁST
Egy modern Aristofancs látva
ezt az állapotot nagyon jó témát
találhatna valami maró komédia
megírására mint az Ecclcsi-azu-sa- c
Ncm hiszem hogy egy nemzet
függhet tízévesek döntéseitől —
fejeződik be a „The Varsity" ha-sábjain
a magyar tanár cikke —
És ugyanez a meggyőződés és
gyakorlat uralkodik az európai
nemzetiek sőt a Szovjetunió neve-lési
rendszerében is
Szenei professzor cikkéből vég-eredményben
az derül ki hogy
azok akik Amerikában a szovjet
tanítási módszereket állítják pél-daképül
voltaképpen a hagyomá-nyos
európai oktatás mellett sza-vaznak
amely a maga eredeti ál-lapotában
és folytonos fejlődésé-ben
tökéletesebb mint annak
szovjet másolata Arról van szó
tehát hogy egyes körök Ameriká-ban
nem tudnak erről az ősforrás-fÖ- I
Vagy nem akarnak tudni ar-ról
(- -)
-'- -
i#ibJm majmai i na a
i Jijmufif u níjm-w- i ajppAwwtvwavnprviepi-- ' a
w