Magyar Elet, December 10, 1988

              8 oldal MAGYAR ÉLET 1988 december 10
NEW YORK ÉS KÖRNYÉKE © NEW YORK ÉS KORNYÉKE NEW YORK ÉS KÖRNYÉKE @ NEW YORK ÉS KÖRNYÉKE
Nyáron a strandon megismerkedtem egy asszonnyal
aklrífl megtiullanVhogy tanítónő A vakáció vége felé fel-sóhajtu- tt:
— Mehetek vlswn a S7öinyetegcimhe?! — Fölöt-tébb
furcsálltam h!í egy pedagógus így beszéljen kilenc-éves
tanítványairól le „uirgiiyuglatolt": a helyzet még
ennél isrossubI)
A sajtóban egyre-másr- a olvashatunk riasztó cikkeket
effée címekkel: Az iskcla csődje" „Kanada az analfabé-ták
országi"
Az utóbbi cikk példán] arrój szólt hogy a harmad k osz-tályos
tanulók egylinrmnda egyáltalán nem tud olvasni
egyharmada nem érti amit olvas és csak a többi olvas el-fogadhatóan
Ezek után határoztam el hogy utánajárok ü dolognak
fí él lány bétlel a tanév kezdete után meglátogattam tenger-parti
ismeiösöihel a tanítónőt — Idén egy kicsit jobb a
helyzet — mesélte — üj osztályt kaptam hatéves gyere-küket
tanítok ügy látszik ez jobb évjárat a gyerekek és
a szülök is Az anyák egyelőre nagytn lelkesek sőt még
az apák is Remélem nem fog ez az osztály is később el-roml- ani
Mert a mostani tizennyolc évesek szörnyűek sem-mit
sem lehet csinálni velük
Csak az anya a hibás?
Egyszóval a helyzet mégsem olyan rémes: nem minden
gyerek problémás csupán növekszik ezeknek a gyerekek-nek
az aránya Egyébként milyen egy problémás gyerek?
Például az olyan aki a tanár bármilyen megjegyzésére
fdboritja az asztalát kirohan az osztályból bevágja maga
mögött az ajtót és elbújik valahol az iskolában
Osztálykiránduláson a nehéz gyerek minden komolyabb
ok nélkül egyszerre csak eltűnik csak azért mert az egyik
magyarságához
A New York-- i Magyar Házban a Szabad Magyar Jogá-szok
Világszövetsége intézöbizettsági ülést tartolt amely
nagy érdeklődés mellett zajlott le
A tárgysorozathoz híven dr Varga László dr Fercsey
János dr Gál Imre vezetőségi tagok számollak be végzett
munkájukról külföldi áljukról majd dr Jenőn Nándor
pénztári jelentése és további előadások programok meg-beszélése
után (közlük a január 28-r- a kitűzőit Jogászbál
megrendezése) mint az ülés legidőszerűbb eseményére ke-rült
sor továbbá a most elkészített „Felhívás" ismertelé-sére
amelyet a világszövetség a szabad világ magyarsá-gához
inlézctl abból 'az alkalomból hogy üz Egyesült Nem-zetek
Szervezetének közgyűlése 1948 december 10-é- n — 40
évvel ezelőtt — az Emberi Jogok Egyetemes Kiáltványát
egyhangúan elfogad: a
A felhívást dr Varga László elnök is'nierléttc és olvas-ta
fel
Az Erriberi Jogok Alapokmánya 40 évfordulója
— Ezt a jelentős-évforduló- t' az egész világon megünnep-lik
mert az emberiség történetében ez az első okirat — ne-vezzük
a Jogok Bibliájának — amely iaz ember alapvető
jogait egybefoglalja Kihirdették és a világ összes kormá-nya
elfogadta Ezeket a jogokat — szólás- - és sajtószabad-ság
egyesülési jog mert ebből ered a többi — az ember
születésével szerzi meg — mondata bevezetőjében Majd
a továbbiakban részletesen foglalkozott az idevágó kérdé-sekkel
fogalmakkal és lényismertelésekkel mintegy élve
íiz alkalommal a segítségért való kiállásban egész nem-zetközi
síkon Az emberi jogokkal századunk sodró eszmé-jeként
említve azt mely minden szabad polgárt megillet
a demokráciákkal melyek soha nem kezdeményeztek há-borút
ez a diktatúrák privilégiuma Foglalkozott a mai
helyzettel a Szovjetunióban ahol marxi-len'- ni ideológiá-val
már nem lehet termelni Magyarországgal ahol a po-litikai
változásnak még nincs lemérhető jele mert a rend-szer
ideológ'ájához való ragaszkodása az országot a ka-tasztrófa
szélére juttatta s a fiatalok hátat fordítanak n£
ideológiának
Mély megdöbbenését kifejezve a szövetség az erdélyi
magyarság sorsát illetően és érthetetlennek találja a ma-gyar
kormány jelenlegi erélytelenségét s a felhívásban
kötelességünket az alább'akban jelöli meg:
— Felhívjuk a szabad világban működő egyházak és
egyesületek vezetőinek figyelmét hogy az Emberi Jogok
Egyetemes Kiáltványa elfogadásának 40 évfordulója al-ikalmából
forduljanak kormányaik illetékes szerveihez és
kérjék hogy tiltakozzanak a Szovjetunió megszállása ellen
és követeljek a magyarság emberi jogainak gyakorlását
— A magyar nép hosszú és küzdelmes harca után is-mét
elindult a függetlenség útján amely szerencsés eset-ben
egy Finnországéhoz hasonló állapothoz vezethetne Né
bünk e történelmi menetéi meg lehet állítani le lehet las-sítani
de visszafordítani már nem! — fejezik be a világ-szövetség
nevében kibocsátott felhívás aláírói: dr Varga
László elnök dr Fercsey János elnökhelyettes és dr Gál
Imre főtitkár
(I zj
Most már vehet 5-t- öl 30 éves használatra
LAKáST HAGY ftóZAT
MAGYARORSZÁGON
anélkül hogy külföldi állampolgárságát
és jogalt feladja
IUvja a magyarországi eladási szerv
USA képviselőjét részletes információért
RETUR REALTY CORP
EMPIRE STATE BUILDING SUITE 5620
NEW YOltK N¥ 1Ó118
Tel: (212) 695-224- 5
ESte: (7lá) 793-708- 3
A családi válságok lérniékei avagy
I" ' H B a B íig Sig M ®nr raicfraOBiM a kii ívok f
osztálytársa mondott neki valamit Ha egy osztályban két-háro- m
ilyen nehéz gyerek van a többi is begorombul
Még kezdetben nyugodt gyerekeik is utánozni ke2d k
ingerült társaikat ( bennük is lcltámad a kisördög iSs egy-re
több az ilyen gyerek ez röglön meglátszik S2ünelben is
az udvaron a gyerekek szó szerint gyilkolják egymást A
pszichológusok szerint ez a család válságával függ íWszo
Az elmúlt húsz-egynéhá- ny évben nagyon megnőtt a csonka
családban élő gyerekek száma: a gyerekek egynegyedének
a szülei elváltak
Régebben a problémás gyerekek kirostálódlak nem
erőltették hogy elvégezzék az iskobit most viszont min-denáron
ott tartják őket
— Ezek a gyerekek — meséli a tanárnő — agrejJ'i
a társaikkal szemben gyakran sz'dják egymás anjjút ei_
dékes módon apjuka nem Szóváltás kezdődik és pillana-tokon
belül kitör a verekedés
Az iskolában még úgy-ahog- y főken tartjuk őket de ha
hosszabb ideig a szüleikkel vannak végleg elkanászodnak
A szülők pedig gyakran a tanárt hibáztatják szívesen han-goztatják:
azért fizetik a pedagógust hogy fog!a!ko::zun a
problémás gyerekekkel
Ha a gyereket szigorúan fogják otthon ha képtelen nt
érteni az Idősebbekkel üt iskolában már a legártatlanabb
megjegyzésre is robban Valójában persze a szülein szeret-né
kitölteni a dühét dc végül is a tanáron tölti ki
A probléma kikutatása
Az egyetlen megoldás: kifürkészni miben áll a gyerek
problémája Ha sikerül vele érzelmi kapcsolatot 'cremie-n- !
megnyugszik — legalábbis arra a napra
Ha csak egy Ilyen gyerek van az osztályban akkor
még elboldogul az ember De ha már kettő vagy három
akkor már nem lehet fékén tartani őket Féltékenyek egy-másra
azt akarják hogy a pedagógus csak velük foglal-kozzon
Gyöngédséget követelnek de nagyon erőszakosan
Egyébként a mai gyerekek általában idegesebbek miit
régeri Persze Vannak akik ügyesen feltalálják magukat
a csoportban és jobban örülnek g dicséretnek is Az ilyen
gyerekek konfliktus esetén is szövetségesekot találnak kis
baráti csoport alakul ki körülöttük Több bennük a felelős-ségérzet
a kezdeményezőkészség Ha probléma adódik
igyekeznek maguk megoldani
Telek tévé aranyhörcsög
Sokszor hallani hogy a mai gyerekek nem tudnak hdsz-szasa- h
odafigyelni valamire Ezeknek rövidebb feladatokat
kell adrii Változatosabban kell az órákat levezetni A de-koncentrált-ság
ugyanis valóban a kudarcok fő oka Már
az első osztályban elkezdődnek a bajok amikor a gyerek
az óvodában nena ismerkedik meg a tanulás fogalmával
Régebben már az óvodás megtanulta leírni a nevét -- őt
némelyik már akkoriban olvasni kezdett
Ha a szülök foglalkoznak egy gyerekkel szinte magát-ól:
tanul még olvasni Ha á tanár látja hogy egy gyerek
ismeri a bétüká biztos lehet benne hogy otthon foglalkoz-tak
véle A gyérékek' többsége azonban képtelen figyelni
Máshol jár az eszük magukban beszélnek ismeretlen ok
ból nevetgélnek a szorgalmat sém ismerik képtelenek a
rendszeres tanulásra És itt megint a család problémáihoz
térünk vissza: amikor a gyerek házamegy senki sincs ott-hon
a felnőttek közül
Régebben csak kevés gyerek járt napközibe most pe-dig
a többségük de az iákolai étkeztetést majdnem mind-egyik
igénybe veszi Esténként és a hétvégén sem foglal-koznak
annyit a szülők a gyerekekkel mint régebben ami-kor
még nem volt televízió és mindén hétvégén kiruccanás
a 'telekre Manapság a szülők sohasem mondják: — Gye-re
vegyük át azt a feladatot am't nem értettél meg
Nagyobbak is voltak a családok mindig volt otthon va-laki
hogy vigyázzon a gyerekre Manapság már komoly
felelősséget rónak egy gyérekre: a kilencéves gyereket
küldik el az óvodába a kistestvéréért A hétévesek pedig
egyedül járnak haza Mihelyt hazaérnek első dolguk be-kapcsolni
a televíziót — így legalább nincs velük gond vé-lik
a szülök
A nem tévéző gyerekek sokkal nyugodtabbak ez első
látásra feltűnik rajtuk ugyanis itetn ásítoznak az órákon
Ilyenek azonban sajnos kevesen vannak Manapság a gye-reket
nagyon korán rábíznák á társadalómra Két és fél
hónapos amikor bölcsödébe kerül aztán óvodába A szü-lök
úgy gondolják jjáérnek majd akkor foglalkozni vele
amikor már iskolás lesz
Áz érzelenühióHy hatása
Pedig a gyermekorvosok és pszichológusok szerint s
gyerekkel kétéves koráig kelj a legtöbbet foglalkozni Ak-kor
van a leginkább szüksége az anyai gondoskodásra öt_
hat éves korban ez már késő Ilyenkor aztán előjönnek a
problémák és kezdik a gyereket pszichológushoz vinni
Az ányiáknak nincs idejük a gyerekre és sokukban
nincs is meg a kellő szülői felelősségérzés A most 40—45
éves nÖk életében hirtelen megváltozott az életmód és jó-val
több lett ai pénz is Ez a gazdagodás a szabadság új
formáit teremtette' meg Anyáink számára még elképze-lhetetlen
lett volna hogy saját autójukkal kiruccanjanak
Az anyák tehát másra fordítják azt az időt amelyet a
gyereknek kellene szentelniük hogy beszélgessenek sétál-janak
Vele A gyerek érzi az érzelmi hiányt hiszen az any-ja
a maga érzelemkészletének legfeljebb a felét ha neki
ajándékozza mert előbb saját magára gondol
Ez a változás nagyon gyorsan mént végbe alig tizenöt
év alatt Ae érzelemhiány hatása az is hogy az emberek
ahnyifélö háziállatot tartanak Majdnem minden lakásban
van macska vagy aranyhörcsög vagy valami m3dár
Az apa már nem példakép
Ezenkívül a nőknek van bizonyos fajta fölényük a fői-jük
fölött ök határozzák el hogy a gyerek mvel foglal-kozio- n
sportoljon-- e zongorázni táíiüljori--é Régebben az
ilyesmiről az apa döntött ö" Járt el a szülői értekeilétekre
is Manapság kizárólag áz anyák járták hagy ritkán á két
szülő együtt x
Az apa régen bizonyos erőt képviselt mintakép volt
Még ha a gyerek szembeszegült is vele titokban csodálta
Gyakran engedelmeskedett neki a saját akarata ellenére
is Az apa érték veit Manapság ennek a csodálatnak már
semmi nyoma Az apa az egyik haver lett a sok közül
mondjuk lehet vele focizni A kapcsolatok hétköznapivá
lettek és ezzel veszítettek értékükből
Inog a személyiségmodall talapzata
A gyereknek pedig szüksége lenne tekintélyre valaki-re
aki irányit követel és tanácsot ad Vagyis — divatos
szóval — személyiségmodellrc5 Ez lentié a szülő vagy a
pedagógus De ma már ritkaság áz ilyesmi A szobor le--
KERESZTREJTVÉNY
A helyes megfejtők között egy értékes könyvet sor-solunk
ki MEGFEJTÉSI HATÁRIDŐ: A lap megjelenésé-ül
számított egy héten belül kell küldeni a megfejtéseket
da a megfejtést tartalmazó lóvéi pöstabélyegé a hét nap-nál
többet tüntet fel a megfejtés nem Vesz részt a sor-soláson
i [5 15 TS lEjjP & p F"~F~"1ÍÜF' F"~ "
2 I13
Í4 jí5 Hgi6
f? Iá jjffji5
Hnu ! i! n í& Tz7 28 "Tz9 "tgösr-- B5r_ !z M
i9 40 41
U" l51 ""
53 S4 E SS HJIs- S- 57 58 S§~tO
4" 1 ? 1 1 1 1 HM 1 I 1
Vízszintes :
1 Huszárvczényszó
5 Leszed magáról
10 ütvonal
14 Orosz szentkép
15 Zenés dráma
16 Fontos élelmiszer
17 Olasz zeneszerző a 17
századból
19 Angol királyi megszólí-tás
20 Város Hamburg mellett
21 Bika szokása
22 Van esze
23 Szent Ferenc városa
25 B is fiatal lány
26 Beszólít
30 Kaviár — magánhangzói
31 Francia város
34 Üldöző kiáltja
36 Köszörüli
38 Kosáryné Lola (ékh)
39 Verne regény
42 Angol férfinév
43 Magyaróvárra való
44 Egyik — németül
45 Földműves dolga
47 Taxi
49 Kábítószer
50 Mondani — angolul
51 Lélünt iparosok
53 Odalenn
55 Művészet — latinul
56 Férfinév
61 Haderő egyik ága
62 Régi pesti komikus
64 Neves színésznő Pesten
(Marg't)
65 Balatoni fürdőhely
66 Untalan — ikerszava
67 Cenzúra
68 Állallakások
69 Ázsiai folyó
Függőleges:
1 Dél-amerik- ai főváros
2 Felelőssé teszi
3 Jóból rosszat csinál
4 lógia (verseskötet)
5 A ló és
6 Belső testrész
7 Szerző és operája
8 Magyar írónő (Renée)
9 Fordítva: autómárka
10 Szoros a Kárpátokban
11 Olimpiai gyözles úszó-bajnok
12 Csak félig cirógat
13 Mitológiai had'sten
fmintMai ÉAlDÉSlZff
18 Volt spanyol királyné
24 Olasz város
25 Istentisztelet (névelővél)
26 Lekváros sütemény
27 M--l ritka égitest
28 Atléta
29 szákadtából
31 Egy lazac belseje
32 Feleségei
33 le a tapasztalatokat
35 Kisváros közel Buda-pesthez
37 Svájci konferencia szín-helye
40 T rózsa
41 Gyermeke
46 Olasz
481 100-szor-os
válogatott
focista
51 Estélyi viselet
52 towicz térkép
53 Becézett férfihév
53 Becézett férfinév
54 Shakespeare hőse
55 AKAA
57 Folytonossági hiány
58 Halfajta
59 Valóság — ellentéte
60 Fegyveres szövetség
betűi
63 M-- l a végén fém
Legutóbbi 'keresztrejtvé-nyünk'nycrtes- e
Lantai Helén
Toronto Ont
Cíotl talapzatáról és darabakra hullt — mondja tanítónő
kmetűiöilri É? ezt p hiányt semmi sern pótolja A gyeie-k?kne- k
régebben nem volt ennyi holmijuk de ére?té!c
hogy a szüleik gondnkodnak róluk
Ma drága ruhában járnak iskolába de gyakran nincs
zsebkendőjük mert a mamájuk egyszerűen elfelejteti ven-ni
Régebben a gyerekek tiszták voltak rendesen megmo-sakodtak
még egy sokgyeTekes családban is és még ak-kor
is ha a lakásban nem volt fürdőszoba A mosakodás
mára jólormán kiment a divatból Minek is ha egy héten
egyszer elviszik ükei az uszodába?
Hcirolcl Portnoy könyve
Szeretik-- e az anyák gyerekeiket vagy nem? Hogy is
van ez? Ma már nem születnek véletlenül a gyerekek Ak-kor
viszont miért szülnek gyereket ha nincs kedvük fog-lalkozni
vele? Kíváncsi voltam hogy a tanítónő aki mind-ezt
elmondta borúlátó természelü-- e vagy csak városában
ilyen lehangolóak a ikörülmények Megkérdeztem ezért né-hány
oktatásügyi szakembert is Harold Portnoy pszichia
ler éppen könyvet ír A nevelés hcJnapja címmel Portnoy
úgy véli hogy nem lehet megítélni a szülöket korunk egé-szének
elemzése nélkül
— Mert milyen környezetben élnek a szülök? — kérde-i- z
— Olyan világban élünk ahol a kritikai szellem nem kí-vánatos
olyan világban amelyben szertefoszlottak a re-ményt
adó kollektív értékek A társadalomban a munkákon
kívül nem szokás a dolgokon elgondolkodni Az emberek
ülnek a tévé előtt és passzívan befogadják az összefüggé-seibő- l
kiragadott tények larka egyvelegét amelyben az
erősza képsorai) vidám kis színes semmiségek kövel!k és
megfordilva A kritika hiánya utat enged a manipuláció-nak
fokozza az ember függőségét alávetettségét
— Még valamit hangsúlyozni szeretnék — folytatja
Porlnoy — az olyan értékeik h'ányát amelyek túlmutatnak
az egyénen és értelmet adnak életének Ma nincs olyan
kollektív etika amely a remény hordozója lehelne A gaz-dasági
problémáknak megvan a maguk jelentősége dc
nem tölthetik be az űrt És ez az űr különösen fájdalmas a
fialalok esetében
Amerikai Magyar
Ozéfa
MEGJELENT:
Gonodde toTrensvlvania a documentary (1000
Wass Albert: Hagyaték $1000
KAPHATÓ Mi@:
MAGYAR NYELVEN:
P lacze Lajos: A Hargita Lelke f 500
Somody: Szemben a Sorssal _ ( 300
Zászlós Szóka György: Toscanai Harangok Í 500
Wass A: A láthatatlan lobogó versek ? 500
Wass A: Erdők Könyve $ 800
Wass A: Ember az országút szdlán (1000
Wass A: Magyar örökségünk J 200
Wass A Halálos Kód Holtember Partján ? 500
Wass A: A Funtincli Boszorkány I II III J250O
Wass A: Kard és Kasza I és II (2500
Wass A Mire a fák megnőnek (1200
Wass A: A kastély árnyékában _ (1200
Wass A: Elvész a nyom (1200
Wass A Csaba #(1200
ANGOL NYELVEN:
Bobula: Origin of the Hungárián Natioa ( 500
Baross Hungary and Hitler ( 400
Chaszan Decision in Vienna (1000
Haraszti: The Ethnic History of Transylvania (1000
Haraszti Origin of üie Rumanians ( 500
Kostya: Paaslaviim (1000
Major: Arnerlcan-Hungaria- n Relations 1918-4- 5 (1000
Nanay: Transylvania tne Hungárián Minority in Rumania (500
Szemák: Living History oC Hungary _ (200
Szilassy: Revolutionary Hungary ( 500
Varga Humán Rights in Hungary ( +00
Wagner: Toward a New Central Europea symposium J1000
Wass: Our Hungárián Heritagc _ ( 200
Wass Hungárián Legends illustrated (1000
Wáss: Deadly Fog at Dead Man's Landing ( 500
Wass: Eliza and the House that Jack Büilt _ _ (1000
Wass Man by the Side of the Road (1000
Wass: The Purple Chosts of Damnation Row (100(1
Transylvania Folk Art illuslrated in color (1500
Transylvania and the Hungariaa-Rumania- n Problem
a symposiura (1560
Zathureczky: Transylvania Citadel of the West ( 400
Ilona Károlyi Széchényi: The Pendulum Swings 100V
Megrendelhető az árak előzetes bcktildéM mellett
portónientegcn
AMERICAN HUNGÁRIÁN
LITERARY GUILD
Rí 1 Box 59 ASTOR FLORIDA 32002
Könyvet ajándékozunk minden új egyéves
előfizetőnknek
ralamint mindazoknak akik a Magyar Elet-ne- k ú]
előfizetőt hoznak
Megrendelem a Magyar Élet-- et
NRT: i
CUM:
►
A Magyar filé elBffaetégl dija egy érre 32 dollár Ax alábbi kltayvekMI válasz- -
Félévre 20 dollár hal:
Ax döfizetét ösnegét vkaéirjaüdkt a Magyar Etet címer tjóreKnmö"éj- 2 Acsay E Lászlói
C Aldna Avenne Toronto Ont M6G 2E8 Canada gave g Md
kiállított taekk vagy Money Order formájában __ 3 ToMy Endre M
Öreg Csatár" — 4 Eckhardt TI-KéremiUdJé-ka:
' „Régiddé at MarseÜlo"
című könyvet Ai áj előfizetés beérkezése
titán a Magyar Élet azonnal
postázza a kívánt könyvet a
aláírás megadott címre